La lecture chez les élèves avec autisme : des fiches pratiques pour une approche complémentaire

Ces fiches pratiques vous proposent quelques conseils lors de l’apprentissage pour aller au delà de la lecture de mots photographiés et entrer dans la lecture de phrases. Elles expliquent également comment accompagner la compréhension de lecture : le concept de catégorisation, l’utilisation des outils visuels, la notion de “logique événementielle”, le travail sur les inférences.

Parents, et enseignants, n’hésitez pas à vous partager ces fiches pratiques, elles seront utiles et pertinentes
aussi bien en cas d’école à la maison qu’en classe.
N’hésitez pas également à nous donner votre avis en nous écrivant à cra@cra-npdc.fr

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